教处函字〔2008〕49号
实验报告是检验学生对实验的掌握程度，以及评价学生实验课成绩的重要依据。同时也是实验教学的重要文件，撰写实验报告必须在科学实验的基础上进行。真实的记载实验过程，有利于不断积累研究资料，总结研究实验结果，可以提高学生的观察能力、实践能力、创新能力以及分析问题和解决问题的综合能力，培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。为加强实验教学中学生实验报告的管理，特制订本指导性意见，请各单位遵照执行。
一、对学生的基本要求
1．按照实验指导教师的要求进行预习后，方可进行实验操作。
2．每个实验项目提交一份实验报告(要求提交实验预习报告的，要将预习报告附在实验报告后面一并提交)。
3．按照规定的时间和要求，完成实验报告并交实验指导教师批改。
4．实验报告用学校（或学院）统一规定的实验报告纸，要求字迹工整，实验数据必须真实、有效，曲线要画在坐标纸上，线路图要整齐、清楚。电子版的实验报告也要统一采用学校规定的实验报告格式。
二、对实验指导教师的要求
1．根据不同学科特点要求学生进行预习，并在实验开始前对实验预习情况进行检查。凡未按要求实验预习的学生，实验之前责令其当场进行预习，并在该实验考核中进行扣分。
2．实验报告要用红色笔批改、按百分制打分，原则上要求有评语。
3．对学生完成的实验报告数量和质量要作书面记录。
4．评阅实验报告要有明确的评分标准，并对下列情况进行处理。
（1）对迟交实验报告的学生要酌情扣分；
（2）对学生缺交和抄袭的实验报告该次实验报告以零分计；
（3）对单独设课的实验课程，如学生抄袭或缺交实验报告达到该课程全学期实验报告总次数四分之一以上，本课程成绩为不及格；
（4）对非单独设课的实验，实验考核成绩必须在课程考核中占有适当的比例。对没有完成课内实验项目或在课程考核中没有体现实验考核成绩的任课教师，要追究其责任。
5．实验教师批阅过的实验报告要妥善保存。对只能提交电子版实验报告的个别课程，需要有教师的批改记录，并用电子版汇总后刻录在一张光盘上，加上封面进行保存。
三、对相关院的要求
1．每学期末，各相关院 (系)负责检查各门实验课程实验报告的存档情况，发现问题及时解决。
2．各相关院 (系)确定具体负责人负责保管相应实验课程的实验报告。
四、撰写实验报告的一般要求
(一)撰写基础性实验报告的一般要求
1．实验项目：与实验大纲项目名称一致，不写项目题序(不写：实验××)。
2．实验目的：按实验教学要求写出2－3条实验目的。
3．实验原理：写出本实验所依据的主要定理或定律及其数学表达式，说明公式中各量的意义、单位及公式的适用条件。画出实验原理、装置、系统、流程等简图，直线、圆弧等要用画图工具画出，在图的正下方写出图序和图说。写出达到实验目的的方法和途径，对一些主要的复杂仪器，要说明其基本构造、测量测试原理、使用方法。
4．仪器与试剂(材料)：写出所用主要仪器设备的名称、型号、规格(量程、精度)和试剂(材料)的名称、规格、数量等。
5．实验方法与步骤：写出实验操作的总体思路、操作规范和操作主要注意事项，准确无误地记录原始数据或现象。
6．注意事项：根据实验具体情况，如果教材或参考书以及实验室或教师特别提出，则可参照写出，否则可不写。
7．数据记录及处理：用列表法或作图法进行数据记录和处理，写出数据处理的计算公式和主要步骤，进行计算，并作简单分析。
8．实验结论：写出通过本实验得出的主要结论，如何达到实验目的和要求，主要收获和体会。
9. 思考题。
(二)撰写综合性实验报告的一般要求
1．实验项目：同基础性实验。
2．实验目的：同基础性实验。
3．实验原理：除基础性实验的基本要求外，根据实验具体情况增加几种不同的实验方法、实验条件、实验线路等。
4．仪器与试剂(材料)：同基础性实验。
5．实验方法与步骤：同基础性实验。
6．注意事项：同基础性实验。
7．数据记录及处理：用列表法或作图法进行数据记录和处理，写出数据处理的计算公式和主要步骤，分析数据采集的条件及数据随条件的变化趋势，分析数据结果。
8．实验综合分析：对实验原理、实验方法、仪器与试剂(材料)、实验方案、实验步骤、实验条件、实验线路等进行全面综合分析，总结实验的优缺点，通过对实验结果的分析，提出改进完善实验的方案和措施。
9. 思考题。
(三)撰写设计性实验报告的一般要求
设计性实验是一种较高层次的实验训练，它要求对实验方法、实验装置等进行设计，或对实验过程、实验结果进行分析、研究和改进。是一种自主、独立进行的实验，比传统的演示性、验证性实验更有利于激发创造性思维，培养独立从事科学研究工作的能力。
1．实验的主要任务是训练实验设计能力，这种技能决不是简单的动手技能，而是一种创新的技能，是理论与实践密切结合的技能。
2．要努力创造设计实验的条件，通过实践和思维活动，进行实验研究、分析和设计，掌握设计实验方法和技术。
3．设计性实验需要追根寻源具有原创性的研究设计实验内容，要求学生独立自主对实验方法或实验装置进行设计、对实验过程和结果进行分析和研究。
实验报告参照综合性实验，实验方法、测量测试方案、实验仪器、试剂、材料等至少有一项是独立自主设计完成。
(四)撰写研究创新性实验的一般要求
研究创新性实验的主要任务是培养学生研究问题、分析问题、创造性地进行实验的基本能力。创新性实验采用全新运行模式，学生选择该实验项目后，需预先查阅资料、制定和提交实验方案，经指导教师审阅批准后。准备实验仪器设备、试剂材料进行实验。
实验报告以小论文形式给出。论文内容一般包括实验研究背景、仪器设备、试剂材料、实验原理、实验步骤、实验现象和结果讨论、理论分析、结论等。论文内容要求不少于3000字。
五、附则
1．本规范为指导性意见，各院(系)可根据自己的专业、学科特点做适当的调整，制定适合专业特点的实验报告规范。
2．本实验报告规范从2008－2009学年第二学期开始执行。