各相关单位：
虚拟仿真实验教学项目是推进现代信息技术融入实验教学、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。2017年，教育部启动国家虚拟仿真实验教学项目建设工作，计划在2017-2020年认定涵盖60个专业类的1000个国家级虚拟仿真实验教学项目。2019年，教育部将国家虚拟仿真实验教学项目纳入一流本科课程建设，计划到2021年建设1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程，明确推荐认定办法继续按有关文件实施。目前已认定国家级项目700余个，覆盖了41个专业类，168个专业。为进一步做好项目培育工作，经研究，决定开展2020年校级虚拟仿真实验教学项目立项建设工作，现将有关事宜通知如下：
一、建设目标
学校2020年度建设计划分为重点建设项目和一般应用项目两类，分类建设目标如下：
（一）重点建设项目
主要面向自建虚拟仿真实验项目，以培育省级、国家级虚拟仿真实验教学一流课程为目标，重点加强对一流专业与课程建设的支撑，拟立项3-5项，每项资助10万元。
（二）一般应用项目
主要面向基础实验教学项目，以引进优质虚拟仿真实验资源支撑本地化教学应用，协同培育线上线下混合式一流课程为目标，推进立体化、开放式、虚实结合的实验教学体系建设，拟立项8-10项，每项资助5万元。
二、申报条件
（一）重点建设项目
1.实验设计要能够激发学生的学习兴趣，注重提高学生自主学习与探究的能力，凸显高阶性、创新性与挑战度；实验设计内容要突出学科专业特色，发挥虚拟仿真技术优势，符合学校的定位及专业人才培养特点；实验设计要符合客观规律，有明确的科学依据。仿真模型有科学性、推演性和交互性；实验过程要体现探究知识和解决问题，要有生生、师生互动的教学机制；实验考核要突出对实验核心知识和能力要素的过程考核，以便评价学生的达成度，实现对学生能力结构分析，并达到以此基础不断持续完善实验设计的要求。
2.实验项目的选择应从专业人才培养的实际需求出发，对应专业培养方案学分课程中的实验教学基本单元，选题粒度要适当。项目应为实体实验项目条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等物理或实体实验做不了、做不好的实验。
3.项目选题可参考《虚拟仿真实验教学课程建设指南（2020年版》（见附件1），应避免与2017、2018年认定的国家级虚拟仿真实验教学项目及2019年公示项目重复或相近。
4.申报项目必须符合知识产权法律法规，具备我校知识产权，可以面向社会开放共享。具体建设指标要求可参考《虚拟仿真实验教学课程建设与共享应用规范(试用版·2020)》（见附件2）。
5.项目须确保在2021年7月份前完成建设并投入使用，能够参加当年省级及以上虚拟仿真实验教学项目的申报工作。学院对项目有持续支持和改进建设计划，且学院支持经费不低于学校建设经费。
（二）一般应用项目
一般应用项目除满足重点项目申报条件的第1、2条外，还须满足以下条件：
1.项目应支撑适用专业面广、学生受益量大的公共基础课程或专业基础课程，项目建成后须面向全校开放并提供教学服务。公共基础课程实验原则上年均开放人时数不低于30000，专业基础课程实验原则上年均开放人时数不低于5000。
2.需引进的实验教学资源须经过前期不少于一个全周期的试用，能够达到教学大纲要求且使用效果良好。
3.项目须确保在2021年7月前完成建设并投入使用，能够支撑依托的课程参加当年学校线上线下混合式一流课程申报。学院对项目建设有配套经费保障，学院支持经费不低于学校建设经费。
三、申报材料要求
1.项目负责人按要求填写《山东科技大学2020年虚拟仿真实验教学项目申请书（重点建设项目）》（见附件3）或《山东科技大学2020年虚拟仿真实验教学项目申请书（一般应用项目）》（见附件4）一式5份，《山东科技大学2020年虚拟仿真实验教学项目申报汇总表》（见附件5）一式1份报所在单位。所有申报材料请用A4纸双面打印、用档案袋装好，并将《申请书》封面（复印件）贴于档案袋的正面。
2.各单位根据受理申报情况组织本单位审核、确定推荐意见并填报《汇总表》，同一类型的项目每个单位限报1项。
3.申报材料请各单位于11月20日上午12:00前送实验设备处实验室管理科（行政楼223房间），《申请书》和《汇总表》电子版发syk@sdust.edu.cn，泰安校区、济南校区由校区教科部统一报送。
联系人：白丽、杨佳琪，联系电话：86057505。
附件：
1.虚拟仿真实验教学课程建设指南（2020年版）
2.虚拟仿真实验教学课程建设与共享应用规范(试用版·2020)
3.2020年虚拟仿真实验教学项目立项申请书（重点建设项目）
4.2020年虚拟仿真实验教学项目立项申请书（一般应用项目）
5.山东科技大学2020年虚拟仿真实验教学项目立项申报汇总表
实验室与设备管理处 教务处
煤矿安全开采国家级虚拟仿真实验教学中心
2020年11月6日